משמעת מתוך משמעות para PC

שיפורים ותיקוני באגים

App "tres pasos" - la disciplina de sentido - es un programa conductual desarrollado para las niñas religiosos en avión, y despierta interés entre muchos educadores y variada.
El método permite a los administradores educativos, estudiantes y padres para establecer y organizar el proceso educativo del estudiante, el sistema se basa en la reflexión personal y constante.
Equipo marca funciones de la aplicación del estudiante durante el día, el sistema calcula los puntos y de acuerdo con esta ranura correspondiente de la condición de estudiante en el momento en el estudiante.
programa de construcción, cuenta con tres etapas:
Fase baja "protegido" - (resaltado en rojo), el estudiante recibirá los beneficios básicos tienen como objetivo reducir la policía del interior del coche, sus funciones y por lo tanto necesitan un policía externa que contiene las necesidades y límites de responsabilidad.
La segunda etapa de "pertenencia" (resaltado en amarillo), en esta etapa el equipo elimina la supervisión estrecha y permitir que el estudiante más remedio que el estudiante todavía está bajo escrutinio.
Por ejemplo, actualmente perteneciente puede sostener el teléfono en momentos determinados, se puede salir de la escuela excursiones, visitas y conferencias, asignación básica, opciones de trabajo limitadas.
Sin embargo, el Hmsmaot- fase superior (marcado en verde) en la policía interior del estudiante está funcionando bien, por lo que la policía fuera, el personal es reducido, independiente de los estudiantes en esta etapa y recibe muchos beneficios y una gran responsabilidad.
Por lo tanto, en esta etapa se le permitirá al estudiante para trabajar, recibir dinero de bolsillo aumento, mantenga un teléfono móvil, para representar los rituales del consejo de clase, etc., y de ganancia variable mensual Btzo'fr la única finalidad de integrar importancia.

El método transfiere el proceso gradual responsabilidad al equipo de estudiantes. El método incorpora el uso de una aplicación que sincroniza los datos del equipo y juega un papel decisivo en la construcción de un proceso coherente, la reflexión constante, la mejora de la comunicación y la perspectiva holística óptima.
Pasos programar el estudiante puede elegir, pero es el tema de los resultados de las elecciones.

Fundamentos método:
1. La transferencia de la responsabilidad proceso gradual personal Ltlmid- y los padres de los estudiantes en colaboración con la comunidad para construir hasta 10 a reglas claras y medidas estándar son esenciales para la realización de la escuela, incluyendo un estándar de rendimiento, tiempo de la clase de entrada, preparación, equipo, personal y amigo de respeto, modales, etc.

2. Justificación -sitt tres etapas basado en la combinación del enfoque conductista - conductual (corriente llamada "modificación del comportamiento") y el sistema cognitivo - consciente.
De acuerdo con el método de la persona de referencia Hbibhbiorsitit está de acuerdo con el estado y la conducta aquí y ahora, una clara relación entre el comportamiento de los resultados, existe un método de combinación de terapia cognitiva - una reflexión, conversaciones, la auto-regeneración, regeneración, etc. Call

3. La transparencia y la claridad Comprender el programa detallado e información entre todos los círculos alrededor de la pupila (el niño, el personal educativo y terapéutico y padres).
Claridad evita argumentos y establece los objetivos y resultados de cualquier acto claras positiva o negativamente. Brillo Se expresó también que el sistema es transparente y todos los estudiantes, miembros del personal o de los padres puede estar expuesto a información relevante que contribuya a un niño.
Una parte clave del proceso es la clara definición de los temas importantes para la promoción de la institución educativa. Brillo ser la lengua de la escuela (por ejemplo, presencia, eufemismos, la violencia, el tabaquismo, el uso del teléfono celular, el respeto por el equipo, el autocontrol).

Más allá de la puntuación actual más puntos añadimos un programa semanal:
Una luz limitado hasta 3 puntos por semana y se conceda en un comportamiento positivo excepcional. (El éxito en el proceso educativo, ayudar a un amigo, etc.)
Fidbk- llevó a cabo una vez por semana en presencia de un educador. Para cada estudiante llene una retroalimentación personal corto. La retroalimentación de los estudiantes en la semana anterior recibe un punto positivo.
Y al final de la retroalimentación tiene una nota en la que el estudiante puede convertirse en el objetivo de mejorar la próxima semana, si estaba en este punto durante la semana gana otro punto.
extracción en fase Ntinh- y significado-verde añaden a la puntuación para el estudiante para llevar a cabo un proyecto personal para el bien común. (Voluntarios jardines, las tasas de transmisión, ancianos, etc.)
En casos excepcionales, un evento inusual de la ruptura del marco como la violencia o daño a la propiedad personal reportará la aplicación que se sumarán 6 puntos estudiante semanal negativo, el programa va a determinar lo que es un acontecimiento excepcional.

Método de tres fases, con las modificaciones necesarias, podrían adaptarse a cualquier institución educativa.
Una escuela que desee entrar en el proceso de orden y organización de la asistencia de controlador de eventos, disciplina, etc. se encargará de las cuestiones que son una prioridad para él y los comentarios '' en los términos que son posibles en la escuela.
El programa de ayuda al gestor de establecer metas para obtener los datos y corta la escuela, la mentira, la clase, estudiante. Priorizar y promover el clima escolar.

Para información y guía, por favor, póngase en contacto con el plano centro de distribución experimental de la red de la juventud: Formulario de contacto: Https://goo.gl/forms/l0RERTWcmvw79nax2
Teléfono: 0528308378 Pedigree
E-mail: Hashlavim@gmail.com