Pure Counting para PC

The 1.3 version of this app is an update to Android 4.4 API 19 and has been tested on a full range of devices going back to the G1 with Android 1.6

The 1.2 version of this app should fix display problems of operators and level-indicators for Android 4.1 and higher. Recomplied with Android 4.3 API 18.

Contar matemáticas pura es una aplicación para el recuento de los números enteros de menos de un centenar. El nivel uno es para el recuento de los números de un solo dígito del 1 al 9. El nivel dos es para el recuento de los números entre 10 y 19. El nivel tres es para el recuento de los números entre 20 y 100. Por favor "Visitar sitio web del desarrollador" para las direcciones.
 
La familia de Matemáticas Pura de aplicaciones ayuda para aprender matemáticas mediante la presentación de representaciones simultáneas de números y patrones de punto-a fin de equilibrar el botón derecho del cerebro y el desarrollo del cerebro izquierdo. Estas aplicaciones comparten una interfaz gráfica unificada en representar gráficamente conceptos numéricos, lo que demuestra las interrelaciones entre las diferentes operaciones. asociaciones no relevantes se evitan para evitar su unión en la formación de conceptos numéricos.
 
NIVELES:
 
A diferencia de los niveles típicos de un juego, las aplicaciones matemáticas puras le permiten a uno para cambiar los niveles de dificultad en cualquier punto en el tiempo. Si hay alguna similitud con los juegos, es con aquellos que se basan en turnos, donde uno tiene tiempo indefinido para hacer un movimiento.
 
INTERFAZ:
 
La interfaz es simple en la superficie y proporciona un diseño unificado, la ideación de la información, y una generalidad a través de toda la familia de Matemáticas Pura de aplicaciones. El desarrollo se hizo por tanto para teléfonos y tabletas de forma simultánea con el fin de funcionar bien para los pequeños y grandes pantallas. Las aplicaciones se muestran en un modo de pantalla completa con el fin de evitar que los niños pequeños, desde jugar con los elementos del menú en los teléfonos. Las combinaciones de elementos de color azul cian y se transforman en objetos de color blanco puro para las respuestas correctas. Cada uno de estos colores debe mostrar a una intensidad diferente para el color ciego. También se seleccionaron estos colores para evitar cualquier conexión psicológicas con las señales de tráfico. La salida no se coloca en los botones, sino que se coloca por encima o al lado de las flechas de modo dedos no se interpongan en el camino. entradas de pantalla táctil más frecuentemente utilizados son hacer más accesible en las esquinas inferiores de la pantalla, y los que se utilizan con menos frecuencia los cambios de nivel están a lo largo de la parte superior de la pantalla. El funcionamiento de la aplicación está destinada a ser intuitivamente obvio, sin la necesidad de leer las instrucciones, por lo que no debe ser menos impedimentos culturalmente relativos y en relación con el género. Esto es importante, ya que hay cientos de idiomas que se utilizan en la tierra, cada uno con más de un millón de personas.
 
Estas aplicaciones se pueden utilizar en cualquier nivel de edad, además de los que empiezan a aprender matemáticas, incluyendo aquellos que quieren fortalecer lo que ya saben, y los adultos que quieren utilizarlos como ejercicios cerebrales. Para el preescolar hasta el grado 3 estudiantes estas aplicaciones están destinadas a ayudar a cerrar la brecha entre el modo de imagen mental y el modo abstracto. No hay sonidos o palabras alguna de estas aplicaciones, por lo que el aprendizaje puede tener lugar en silencio, sin ninguna dependencia de las habilidades lingüísticas. Los números son retratados en sus formas más simples para evitar la asociación con cualquier tipo de letra en particular y los gráficos se representan en la forma geométrica más minimalista para maximizar la iconoclastia y minimizar el antropomorfismo, es de esperar la construcción de una formación más pura de los conceptos matemáticos sin saturar la mente con el discurso narrativo y mnemotécnicos-dispositivos.
 
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