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Aprender Teoría Sociología

La teoría del aprendizaje social es una teoría que trata de explicar la socialización y su efecto en el desarrollo del mismo. Hay muchas teorías diferentes que explican cómo las personas se socializan, incluyendo la teoría psicoanalítica, el funcionalismo, la teoría del conflicto, y la teoría de la interacción simbólica. teoría del aprendizaje social, al igual que estos otros, se ve en el proceso de aprendizaje individual, la formación de uno mismo, y la influencia de la sociedad en la socialización de los individuos.


teoría del aprendizaje social considera la formación de la propia identidad a ser una respuesta aprendida a los estímulos sociales. Se hace hincapié en el contexto social de la socialización en lugar de la mente individual. Esta teoría postula que la identidad de un individuo no es el producto del inconsciente (como la creencia de los teóricos del psicoanálisis), pero en cambio es el resultado de modelar a sí mismo en respuesta a las expectativas de los demás. Conductas y actitudes se desarrollan en respuesta al refuerzo y estímulo de las personas que nos rodean. Mientras que los teóricos del aprendizaje social reconocen que la experiencia infantil es importante, también creen que las personas adquieren identidad se forma más por las conductas y actitudes de los demás.

La teoría del aprendizaje social tiene sus raíces en la psicología y se formó en gran medida por el psicólogo Albert Bandura. Sociólogos más a menudo usan la teoría del aprendizaje social para entender el crimen y la desviación.

La teoría del aprendizaje social y el Delito / Desviación
De acuerdo con la teoría del aprendizaje social, las personas involucradas en la delincuencia debido a su asociación con otras personas que se dedican a la delincuencia. Su comportamiento criminal se refuerza y ​​aprenden las creencias que son favorables a la delincuencia. En esencia, tienen modelos criminales que ellos asocian con.
Como consecuencia, estas personas vienen a ver el crimen como algo que es deseable, o al menos justificable en ciertas situaciones. Aprender el comportamiento criminal o desviado es lo mismo que aprender a participar en la conformación de la conducta: se realiza a través de la asociación y la exposición a otros. De hecho, la asociación con amigos delincuentes es el mejor predictor de la conducta delictiva distinta de la delincuencia antes.

teoría del aprendizaje social postula que existen tres mecanismos por los cuales las personas aprenden a participar en el crimen: el reforzamiento diferencial, creencias, y el modelado.

reforzamiento diferencial de la delincuencia. reforzamiento diferencial de crimen significa que los individuos pueden enseñar a otros a participar en el crimen mediante el refuerzo y el castigo de ciertos comportamientos. El crimen es más probable que ocurra cuando se 1. ¿Está reforzada con frecuencia y con poca frecuencia castigado; 2. Resultados de las grandes cantidades de refuerzo (como el dinero, la aprobación social, o el placer) y el pequeño castigo; y 3. ¿Es más probable que sea reforzada de comportamientos alternativos. Los estudios muestran que los individuos que son reforzadas por su crimen son más propensos a participar en el crimen posterior, especialmente cuando se encuentran en situaciones similares a las que fueron reforzados con anterioridad.

Creencias favorables a la delincuencia. En la parte superior de reforzar el comportamiento criminal, otras personas también pueden enseñar a una persona creencias que son favorables a la delincuencia. Las encuestas y entrevistas con los criminales sugieren que las creencias que favorece la caída del crimen en tres categorías. La primera es la aprobación de ciertas formas menores de delincuencia, como los juegos de azar, el uso de drogas “blandas”, y para los adolescentes, el consumo de alcohol y violación del toque de queda. En segundo lugar está la aprobación de la justificación o de determinadas formas de delincuencia, incluidos algunos delitos graves. Estas personas creen que el crimen es generalmente mal, pero que algunos actos criminales son justificables o incluso deseable en ciertas situaciones. Por ejemplo, muchas personas dicen que la lucha está mal, sin embargo, que se justifica si el individuo ha sido insultado o provocado. En tercer lugar, algunas personas tienen ciertos valores generales que sean más conducentes a la delincuencia y el crimen hacen aparecer como una alternativa más atractiva a otros comportamientos.