Money Trainer for Autism para PC

El dinero Trainer App es la primera (y única) aplicación interactiva para la enseñanza de habilidades de manejo de dinero a los adolescentes y adultos jóvenes con autismo y otras discapacidades del aprendizaje.

El dinero Trainer aplicación está escrito principalmente para los jóvenes con un trastorno del espectro autista (TEA) y otras discapacidades del aprendizaje, sino que también puede ser útil para sus amigos y familiares, y / o adultos jóvenes que inician su camino hacia la independencia financiera. La vida está llena de diferentes escenarios, y tenemos que aprender a trabajar y tratar con problemas en una base diaria. Para algunos, las cuestiones financieras pueden ser bastante sencillo, pero para otros los que pueden ser bastante complejos, complicados y aprensión. Nuestras clases interactivas permiten experimentar estos retos diarios de dinero sin consecuencias en el mundo real, desde la comodidad de su propia casa.

El entrenador App dinero se compone de diferentes módulos interactivos, cada uno basado en los métodos de enseñanza universalmente aceptados y estudios de intervención calidad.

1. El uso de un cajero automático
Plan de la lección Sobre la base de:
McDonnell, J. J., y Ferguson, B. (1989). Una comparación del tiempo de retardo y la disminución de las estrategias de jerarquía rápidas en la enseñanza de habilidades bancarias a los estudiantes con discapacidades moderadas.

2. Depositar efectivo y cheques
Plan de ección Basado en:
Cuvo, A. J., Davis, P., y Gluck, M. S. (1991). secuenciación de tareas acumulativo y en interspersal propio ritmo de formación para las personas con discapacidades leves.

3. Compra una tarjeta de débito
Plan de la lección Sobre la base de:
Cihak, D. F., Alberto, P. A., Kessler, K., y Taber, T. A. (2004). Una investigación de los arreglos de programación de instrucción para la instrucción basada en la comunidad.

4. Pago de facturas
Plan de la lección Sobre la base de:
Cuvo, A. J., Davis, P., y Gluck, M. S. (1991). secuenciación de tareas acumulativo y en interspersal propio ritmo de formación para las personas con discapacidades leves.

5. La compra con efectivo
Plan de la lección Sobre la base de:
Cihak, D. F., y Grim, J. (2008). Enseñar a los estudiantes con trastornos del espectro del autismo y discapacidad intelectual moderada a utilizar el conteo-en estrategias para mejorar las habilidades de compra independientes.

Hay una amplia gama de estimaciones del número de personas afectadas por discapacidad y los trastornos del aprendizaje. De acuerdo con la opinión del University College de Londres a partir de abril de 2013 "Hasta el 10 por ciento de la población se ve afectada por problemas específicos de aprendizaje, como la dislexia, discalculia y el autismo, que se traduce en 2 o 3 alumnos en cada aula."

 El autor principal, el profesor Brian Butterworth (UCL Instituto de Neurociencia Cognitiva) dijo:

"Cada niño tiene un perfil cognitivo y genética única, y el sistema educativo debe ser capaz de controlar y adaptar al repertorio actual del alumno de las habilidades y conocimientos."
 "Un enfoque prometedor implica el desarrollo de aplicaciones para el aprendizaje potenciado por la tecnología - como juegos - que son capaces de adaptarse a las necesidades individuales de cada una de las disciplinas básicas."

aplicación entrenador dinero es una gran herramienta para enseñar a los adolescentes y adultos jóvenes con autismo a manejar el dinero y ayudarles a alcanzar la independencia financiera.