Adocami para PC

Version de lancement ! Découvrez l'application Adocami !

Adocami permite a los terapeutas organizar talleres de ETC e inscribir cohortes de sus pacientes. Los talleres en línea brindan al paciente:
• Capacitación adicional ya que no hay restricción de tiempo, los mensajes se pueden ver a voluntad.
• continuidad del seguimiento una vez que los pacientes regresen a casa.
• autoevaluación del paciente, a través de la interpretación de datos de objetos conectados y / o ejercicios interactivos.
Para los terapeutas, proporcionan:
• facilidad de creación de contenido, gracias a las herramientas de edición (materiales de capacitación, videos interactivos, ejercicios)
• la posibilidad de personalizar una ruta ya existente distribuida en la biblioteca Adocami
• Monitoreo estadístico de sus pacientes, a partir de datos proporcionados por objetos conectados y / o por datos ingresados ​​manualmente por los pacientes.
Los talleres se dividen en "granos educativos", ordenados en conjunto, que contienen recursos educativos (videos interactivos, powerpoints, ejercicios ...). La consulta de estos recursos se registra para proporcionar a los terapeutas datos de uso.
Cada uno de estos granos puede asociarse con citas. Por lo tanto, su acceso está condicionado al hecho de que el paciente realmente ha hecho estas citas cara a cara.
Un caso de hormigón
El Sr. Dupont sufre de dolor en el hombro y la muñeca, consulta un MPR en Bagnoles de l'Orne. El médico lo registra para el taller y le proporciona un volante que contiene un código Flash para escanear con su teléfono inteligente. Durante el escaneo, el paciente ingresa un correo electrónico y una contraseña, luego se crea automáticamente una cuenta en Adocami con un registro en el taller TMSMS.
El Sr. Dupont regresa para pasar un EMG, luego para que le pongan una muñequera, en cada una de estas reuniones, se le entrega un Volante, que desbloquea una parte adicional de su taller. Se le proporcionan nuevos recursos educativos que explican, entre otras cosas:
• Buenas prácticas con la ortesis.
• ¿Cuál es el propósito de tomar un EMG?
• ¿Por qué es importante venir durante la primera sesión presencial del taller?
El Sr. Dupont regresa a la primera sesión del taller, luego a la segunda. De la misma manera, cada vez, se le entrega un volante y él accede a:
• Todos los videos de fisioterapeutas que analizan los ejercicios para practicar diariamente.
• Asesoramiento de terapeutas ocupacionales y ergonomistas para las adaptaciones en el hogar y en el trabajo.
• Asesoramiento del trabajador social.
• Los testimonios de diferentes pacientes expertos, de perfiles muy variados, que cuentan sus historias.
Ahora el paciente pertenece a un grupo (los pacientes que conoció en FTE). Puede mantenerse en contacto con aquellos con quienes desea conversar para mantenerse al tanto de los desarrollos.
Puede informar a su tablero para seguir su umbral de dolor, su evaluación personal de la evolución de su enfermedad ... Puede agregar datos a su tablero desde su reloj conectado si el médico cree con él que Es interesante integrar este tipo de datos en su ruta de atención. A cambio, su tablero lo dirige hacia este o aquel ejercicio o recurso educativo para responder a la evolución de su situación.

INGENIERIA PEDAGOGICA
La creación de un nuevo curso en la plataforma se realiza después de un importante trabajo de ingeniería educativa con STUDIT u otro proveedor de servicios. STUDIT integra los datos resultantes de este análisis en la plataforma. La libertad de creación se deja a los administradores de cursos ETP, de hecho, pueden:
- Modificar recursos, su disposición en granos y / o su contenido.
- modificar los granos educativos (y las citas) su diseño en un taller
- modificar talleres

ALOJAMIENTO
Se subcontrata a un anfitrión aprobado por HDS por el Ministerio de Salud.