LactMe : Parenting Network & Breastfeeding Support para PC

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Nuestra misión es crear una red social pacífica y de apoyo y la comunidad de padres, cuidadores, educadores, madres lactantes y todos los que quieran aprender, compartir y discutir lo que les importa en su enfoque para el desarrollo físico, emocional, social e intelectual de los niños.

habilidades de crianza son las fuerzas que guían a un "buen padre" para llevar a un niño a un adulto sano, que influyen en el desarrollo, mantenimiento y cese de los comportamientos negativos y positivos de los niños. Crianza de los hijos requiere de mucha habilidad y paciencia y es un trabajo constante y el crecimiento. El potencial cognitivo, las habilidades sociales y de comportamiento que funcione un niño adquiere durante los primeros años son fundamentalmente depende de la calidad de sus interacciones con sus padres.

Se sugiere que los niños, la mayoría de cuando sus padres:

- Comunicar la verdad sobre los acontecimientos o las discusiones que han sucedido, ya que la autenticidad de los padres que explican y ayudan a sus hijos a comprender en qué sucedió y cómo estaban involucrados si fueran sin dar reglas que definen creará una aptitud realista dentro de la psique de los niños en crecimiento;
- permanecer constante, como los niños necesitan estructura: los padres que tienen beneficios rutinas regulares con patrón de comportamiento de los niños;
- Utilizar los recursos disponibles para ellos, llegando a la comunidad y la construcción de una red social de apoyo;
- Tomar más interés en las necesidades de desarrollo educativo y principios de sus hijos, (por ejemplo, Juego que mejora la socialización, la autonomía, la cohesión, la calma y la confianza.) y
- Mantener una comunicación abierta y mantenerse educados sobre lo que su hijo está viendo, aprendiendo y haciendo y cómo está afectando a ellos.

La investigación clasifica las competencias y habilidades requeridas en la crianza de la siguiente manera:

* Habilidades de relación padre-hijo: pasar tiempo de calidad, comunicaciones positivas y afecto deleitando.
* Fomentar el comportamiento deseable: elogio y aliento, la atención no verbal, lo que facilita actividades interesantes.
* Habilidades de enseñanza y comportamientos: ser un buen ejemplo, la enseñanza incidental, la comunicación benévola de la habilidad con la que juegan el papel y otros métodos, la comunicación incentivos lógicas y consecuencias.
* Gestión de la mala conducta: el establecimiento de reglas de ajuste firme de tierra / límite, discusión dirigida, proporcionar instrucciones claras y tranquilas, comunicar y hacer cumplir las consecuencias apropiadas para los problemas de comportamiento, utilizando medios restrictivos como tiempo de silencio y el tiempo de espera con la postura de autoridad y no autoritario.
* La anticipación y la planificación: la planificación avanzada y la preparación para prepara al niño para retos, descubriendo la participación y las actividades de desarrollo apropiadas para la edad, la preparación de economía de fichas para la práctica de autogestión con la orientación, la celebración de debates de seguimiento, la identificación de posibles trayectorias de desarrollo negativos.
* Las habilidades de auto-regulación de los comportamientos: Monitoreo (propios y de los niños) establecer metas apropiadas para el desarrollo, la evaluación de fortalezas y debilidades y planteen tareas prácticas para la mejora de las capacidades, el seguimiento y la prevención de conductas de internalización y externalización, establecimiento de metas personales para el cambio positivo.
* el estado de ánimo y habilidades de afrontamiento: Replanteando y desalentadores pensamientos negativos (desvíos, la orientación de meta y la atención), gestión del estrés y la tensión (para uno mismo y en la casa), el desarrollo de declaraciones de afrontamiento personales y planes para situaciones de alto riesgo, el desarrollo del respeto mutuo y consideración entre los miembros de la familia, la participación positiva: participan en apoyo y fuerza orientada a las actividades de colaboración / rituales para mejorar las relaciones interpersonales.
* Habilidades de apoyo de la pareja: la mejora de la comunicación personal, dar y recibir retroalimentación constructiva y de apoyo, evitando los estilos de interacción familia negativos, el apoyo y la búsqueda de la esperanza en problemas de adaptación, en colaboración o líder / navegar por la resolución de problemas, la promoción de la felicidad relación y cordialidad.

La consistencia es considerada como la “columna vertebral” de las habilidades de crianza positiva y “sobreprotección”, como la debilidad.