IQ Test - IQ Test Premium para PC

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Tiempo: 30 minutos máximo
Preguntas: 30 preguntas
Rango de puntaje de CI: 70 - 180

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Más información: Un cociente de inteligencia (IQ) es un puntaje total derivado de varias pruebas estandarizadas diseñadas para evaluar la inteligencia humana. La abreviatura "IQ" fue acuñada por el psicólogo William Stern para el término alemán Intelligenzquotient, su término para un método de puntuación para pruebas de inteligencia en la Universidad de Breslau, que defendió en un libro de 1912. Históricamente, IQ es un puntaje obtenido al dividir el puntaje de edad mental de una persona, obtenido al administrar una prueba de inteligencia, por la edad cronológica de la persona, ambas expresadas en términos de años y meses. La fracción resultante se multiplica por 100 para obtener la puntuación de CI. Cuando se desarrollaron las pruebas de CI actuales, la puntuación bruta mediana de la muestra normadora se define como CI 100 y las puntuaciones de cada desviación estándar (SD) hacia arriba o hacia abajo se definen como 15 puntos de CI superiores o inferiores, aunque esto no siempre fue así históricamente. Según esta definición, aproximadamente dos tercios de las puntuaciones de la población se encuentran entre el CI 85 y el CI 115. Aproximadamente el 2,5 por ciento de la población tiene una puntuación superior a 130 y el 2,5 por ciento inferior a 70.

Las puntuaciones de las pruebas de inteligencia son estimaciones de la inteligencia. A diferencia de, por ejemplo, la distancia y la masa, no se puede lograr una medida concreta de la inteligencia dada la naturaleza abstracta del concepto de "inteligencia". Se ha demostrado que los puntajes de CI están asociados con factores tales como la morbilidad y la mortalidad, el estatus social de los padres y, en un grado sustancial, el CI de los padres. Si bien la heredabilidad de IQ se ha investigado durante casi un siglo, todavía existe un debate sobre la importancia de las estimaciones de heredabilidad y los mecanismos de herencia.

Los puntajes de IQ se utilizan para la colocación educativa, la evaluación de la discapacidad intelectual y la evaluación de los solicitantes de empleo. Incluso cuando los estudiantes mejoran sus calificaciones en las pruebas estandarizadas, no siempre mejoran sus habilidades cognitivas, como la memoria, la atención y la velocidad. En contextos de investigación, se han estudiado como factores predictivos del desempeño laboral y de los ingresos. También se utilizan para estudiar las distribuciones de la inteligencia psicométrica en poblaciones y las correlaciones entre esta y otras variables. Los puntajes sin procesar en las pruebas de CI para muchas poblaciones han aumentado a una tasa promedio que se eleva a tres puntos de CI por década desde principios del siglo 20, un fenómeno llamado efecto Flynn. La investigación de diferentes patrones de aumentos en los resultados de las subpruebas también puede informar la investigación actual sobre inteligencia humana.