Therapy Games Suite para PC

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Los terapeutas, consejeros y psicólogos saben que las interacciones efectivas con niños y adolescentes solo pueden ocurrir cuando están relajados y cómodos. Eso es difícil de lograr hasta que hayas establecido una relación con ellos. Probablemente estén nerviosos, avergonzados, tímidos o temerosos de las consecuencias de hablar de problemas. En algunos casos, es posible que no tengan el vocabulario para explicar, o que no puedan confiar en adultos extraños, o que sientan que están siendo castigados por mala conducta.

A los niños les encantan los juegos, en parte porque los juegos son un mecanismo evolutivo que facilita el aprendizaje y el crecimiento, por lo que estamos programados para querer jugar. Monica Carpendale, una terapeuta artística y fundadora del Kutenai Art Therapy Institute (KATI - https://info.kutenaiarttherapy.com), diseñó los juegos Auxilium Horizons durante las sesiones con sus clientes en los años 80 y 90 para facilitar la comunicación a través del Arte y el Juego. .

Nuestros juegos abordan los siguientes problemas:

Entendiendo los sentimientos,
Estrategias situacionales,
Moral y valores
Manejo de la ira y
Autoestima

Tener juegos como rompehielos en sus sesiones es una ayuda para una terapia eficiente y efectiva; hemos mejorado la naturaleza rígida del juego de mesa impreso para permitir que los juegos sean personalizables; donde el profesional puede editar las emociones y los sentimientos utilizados en el juego para "apilar el mazo" a favor de los problemas particulares que son apropiados para cada edad y presentación del cliente.

Llamamos a la Suite de juegos "Herramientas", porque pueden ayudarlo a estructurar (¡o quizás a desestructurar!) Sus sesiones de asesoramiento y terapia muy específicamente para las necesidades del niño o adolescente. Las herramientas están diseñadas teniendo en cuenta la terapia y la personalización, en lugar de un simple disfrute; Realmente son herramientas terapéuticas.

En este sentido, nuestros juegos también son una gran ayuda para la enseñanza de temas de terapia y asesoramiento. La naturaleza directa del atributo de comunicación del juego significa que es fácil ver cómo el proceso de terapia y asesoramiento "se desarrolla" junto con el juego; Es una abstracción pequeña, muy natural.

¿Qué ofrecen las herramientas?

Creatividad
Las herramientas son útiles para enseñar pensamiento creativo y enfoques creativos para una interacción social saludable.

Habilidades sociales y de comunicación
Las herramientas son muy útiles para desarrollar habilidades de lenguaje, expresión creativa, vocabulario emocional y conceptos morales.

Autoestima
La atención personal y social se enfoca y la autoestima se mejora en un ambiente de diversión y seguridad.

Compartir
Las herramientas brindan la oportunidad de compartir emociones, ideas e historias en un ambiente seguro y lúdico. Proporcionan un excelente punto de partida para las discusiones.

Construyendo relaciones
Los juegos son muy efectivos tanto para reducir la ansiedad, “romper el hielo” como para desarrollar una buena relación y confianza en compartir sentimientos y experiencias. La familiaridad de jugar un juego funciona positivamente en la construcción de una relación terapéutica.

Enseñanza por modelado
Las herramientas brindan la oportunidad para que el terapeuta, el consejero o el padre ejemplifiquen las habilidades de escucha y la expresión apropiada de sentimientos e ideas. También brindan la oportunidad de demostrar respeto y aceptación del punto de vista de otra persona.


Pautas adicionales

Todos los sentimientos y experiencias deben ser aceptados como expresados. No hay respuestas equivocadas. Es más importante animar a un niño a hablar y ofrecer sus experiencias y sentimientos que preocuparse o corregir su uso del lenguaje: un niño puede interpretar o usar una palabra de sentimientos de una manera que haga que uno se pregunte si la entiende correctamente.

Acepte su respuesta y cuando tenga la oportunidad, ofrezca un ejemplo para usted que ilustre el sentimiento. De hecho, corregir el uso de la palabra puede llevar fácilmente al niño a no querer jugar más. A veces, lo que puede parecer una aplicación inadecuada de una palabra de sentimiento puede proporcionar una idea de los sentimientos experimentados en la situación de la que se habla.